यूट्यूबर विकास फाटक उर्फ हिंदुस्तानी भाऊ द्वारा विरोध का आह्वान करने के बाद छात्रों ने ऑफलाइन परीक्षा रद्द करने के खिलाफ प्रदर्शन किया
Image Courtesy:hindustantimes.com
यूट्यूबर विकास फाटक की कक्षा 10 और 12 की परीक्षा रद्द करने की मांग के जवाब में 31 जनवरी, 2022 को महाराष्ट्र के कई शहरों में छात्रों का विरोध प्रदर्शन शुरू हो गया। फाटक ने एक इंस्टाग्राम लाइव के दौरान छात्रों से शिक्षा मंत्री वर्षा गायकवाड़ के आवास की ओर मार्च करने का आग्रह किया था।
मुंबई, ठाणे और नासिक क्षेत्रों के छात्र सोमवार को धारावी में एकत्र हुए और कोविड -19 के लगातार खतरों के बीच ऑफ़लाइन परीक्षा की निंदा की। हालांकि, पुलिस को जल्द ही हस्तक्षेप करना पड़ा क्योंकि अधिकारियों की अनुमति के बिना युवाओं के बड़े समूह इलाके में इकट्ठा हो गए। फ्री प्रेस जर्नल ने छात्रों को तितर-बितर करने के लिए "हल्के लाठीचार्ज" की सूचना दी। यहां तक कि फाटक को भी बांद्रा में एक मजिस्ट्रेट अदालत लाया गया और पुलिस हिरासत में भेज दिया गया।
हैरानी की बात यह है कि नागपुर में भी पथराव और हिंसक विरोध की खबरों के बावजूद, फाटक ने एक बार फिर छात्रों और पुलिस को समान रूप से संबोधित करते हुए इंस्टाग्राम लाइव का सहारा लिया। बेकाबू भीड़ के बीच स्थित अपनी कार के अंदर बोलते हुए उन्होंने मुख्यमंत्री उद्धव ठाकरे और गायकवाड़ को चेतावनी दी कि अगर उन्होंने परीक्षा रद्द नहीं की तो आने वाली पीढ़ी उन्हें वोट नहीं देगी। इस बीच, उन्होंने प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी से उन छात्रों पर ध्यान देने का आग्रह किया।
इंडियन एक्सप्रेस ने कहा कि इस तरह के रिकॉर्ड किए गए बयानों के बावजूद, फाटक ने कहा कि उन्होंने छात्रों के लिए वीडियो कॉल पोस्ट की, जो कि किसी राजनीतिक दल या संगठन के लाभ के लिए नहीं थी। लोक अभियोजक प्रसाद जोशी ने धारावी पुलिस के लिए बोलते हुए तर्क दिया कि आरोपी आदतन अपराधी है, जिसने शिवाजी पार्क में इसी तरह के मुद्दे पर एक और विरोध किया था। इस बार, उसे एक आलीशान होटल से गिरफ्तार किया गया, जहां वह किसी और के नाम से बुक किए गए कमरे में रह रहा था।
पुलिस ने फाटक पर आईपीसी की कई धाराओं के तहत आरोप लगाया है जैसे गैरकानूनी रूप से इकट्ठा होना और दंगा करना, कोविड -19 दिशानिर्देशों का उल्लंघन करना, लोक सेवक को कर्तव्य के निर्वहन में बाधा डालना, लोक सेवक को चोट पहुँचाना, शरारत से नुकसान पहुँचाना, उकसाना। उन पर सार्वजनिक संपत्ति को नुकसान की रोकथाम अधिनियम, 1984 की धारा 3 के तहत भी आरोप लगाया गया था।
यह ध्यान दिया जा सकता है कि विरोध करने वाले अधिकांश नाबालिगों को गिरफ्तार नहीं किया गया था, वहीं प्रदर्शन देख रहे इकरार खान को पुलिस ने गिरफ्तार कर लिया।
शिक्षा के लिए चिंता, एक वास्तविकता
जबकि सोमवार के विरोध प्रदर्शन की मंशा संदिग्ध बनी हुई है, धारावी में छात्रों ने अपने भविष्य को लेकर बढ़ती चिंता का संकेत दिया।
महाराष्ट्र राज्य बोर्ड ने अब तक फरवरी और मार्च में कक्षा 10 और 12 आयोजित करने में अपनी एड़ी-चोटी का जोर लगाया है। पिछले दो साल ऑनलाइन कक्षाओं में पढ़ने वाले छात्रों में ऑफलाइन परीक्षा को लेकर चिंता बढ़ गई है। कुछ छात्रों ने मांग की है कि पिछले साल की तरह परीक्षाओं को खारिज कर दिया जाए और आवेदकों का मूल्यांकन उनके तीन साल के प्रदर्शन के आधार पर किया जाए।
अपने वीडियो में, फाटक ने दावा किया कि "गरीब के बच्चों" को इस स्थिति में सबसे अधिक नुकसान उठाना पड़ा, विशेष रूप से "फीस का भुगतान करने" में।
हालांकि, यह सवाल उठाने लायक है कि ऑनलाइन कक्षाओं की तुलना में ऑफलाइन कक्षाएं अल्पसंख्यक और सामाजिक-आर्थिक रूप से वंचित समूहों को कैसे प्रभावित कर सकती हैं।
पहले से ही, ग्लोबल एजुकेशन एविडेंस एडवाइजरी पैनल (जीईईएपी) ने बच्चों पर स्कूल बंद होने के प्रभाव पर नवीनतम आंकड़ों के साथ 'कोविड -19 के दौरान सीखने की प्राथमिकता' रिपोर्ट जारी की। वैश्विक स्तर पर, यह कहा गया है कि एक ग्रेड 3 बच्चा, जिसने महामारी के दौरान एक साल की स्कूली शिक्षा खो दी है, अगर तत्काल कार्रवाई नहीं की गई तो आने वाले समय में तीन साल तक की शिक्षा खो सकता है।
यहां तक कि चिल्ड्रन स्कूल ऑनलाइन और ऑफलाइन लर्निंग सर्वेक्षण की 'लॉक्ड आउट' जैसी क्षेत्रीय रिपोर्ट में भी कोविड-19 के दौरान लंबे समय तक स्कूल बंद रहने के परिणामों के प्रति आगाह किया गया है। 6 सितंबर, 2021 तक, इसने कहा कि ग्रामीण क्षेत्रों में 15 प्रतिशत अन्यथा वंचित बच्चों की तुलना में केवल चार प्रतिशत ग्रामीण अनुसूचित जाति / अनुसूचित जनजाति के बच्चे नियमित रूप से ऑनलाइन अध्ययन कर रहे हैं।
फिर भी ऐसा लगता है कि माता-पिता स्थिति का आकलन करने के लिए ऐसी रिपोर्टों की प्रतीक्षा करने से दूर हैं। हरियाणा में, हाल ही में 27 जनवरी की मीडिया रिपोर्टों में बताया गया है कि कैसे माता-पिता ने अधिकारियों पर दवाब बनाने की उम्मीद में अपने बच्चों को जबरन स्कूल भेजना शुरू कर दिया है।
इससे पहले, सबरंगइंडिया ने नंदुरबार के आदिवासी ग्रामीणों से बात की, जिनमें से एक इंटरनेट कनेक्टिविटी के मुद्दों के कारण सीईटी परीक्षा फॉर्म भरने में विफल रहा। इसी तरह, छात्र का फोन परीक्षा के बीच में बंद हो गया, जिससे उसका कानून का पेपर अधूरा रह गया। उसने पास के एक गांव से अपना फोन चार्ज किया था और 40 प्रतिशत बैटरी पर काम कर रहा था। यह सब दिखाता है कि अल्पसंख्यक समुदायों, मजदूर परिवारों और ग्रामीण लोगों के पास अभी तक ऑनलाइन शिक्षा तक पहुंचने के लिए आवश्यक डिजिटल सुविधा नहीं है।
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यूट्यूबर विकास फाटक की कक्षा 10 और 12 की परीक्षा रद्द करने की मांग के जवाब में 31 जनवरी, 2022 को महाराष्ट्र के कई शहरों में छात्रों का विरोध प्रदर्शन शुरू हो गया। फाटक ने एक इंस्टाग्राम लाइव के दौरान छात्रों से शिक्षा मंत्री वर्षा गायकवाड़ के आवास की ओर मार्च करने का आग्रह किया था।
मुंबई, ठाणे और नासिक क्षेत्रों के छात्र सोमवार को धारावी में एकत्र हुए और कोविड -19 के लगातार खतरों के बीच ऑफ़लाइन परीक्षा की निंदा की। हालांकि, पुलिस को जल्द ही हस्तक्षेप करना पड़ा क्योंकि अधिकारियों की अनुमति के बिना युवाओं के बड़े समूह इलाके में इकट्ठा हो गए। फ्री प्रेस जर्नल ने छात्रों को तितर-बितर करने के लिए "हल्के लाठीचार्ज" की सूचना दी। यहां तक कि फाटक को भी बांद्रा में एक मजिस्ट्रेट अदालत लाया गया और पुलिस हिरासत में भेज दिया गया।
हैरानी की बात यह है कि नागपुर में भी पथराव और हिंसक विरोध की खबरों के बावजूद, फाटक ने एक बार फिर छात्रों और पुलिस को समान रूप से संबोधित करते हुए इंस्टाग्राम लाइव का सहारा लिया। बेकाबू भीड़ के बीच स्थित अपनी कार के अंदर बोलते हुए उन्होंने मुख्यमंत्री उद्धव ठाकरे और गायकवाड़ को चेतावनी दी कि अगर उन्होंने परीक्षा रद्द नहीं की तो आने वाली पीढ़ी उन्हें वोट नहीं देगी। इस बीच, उन्होंने प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी से उन छात्रों पर ध्यान देने का आग्रह किया।
इंडियन एक्सप्रेस ने कहा कि इस तरह के रिकॉर्ड किए गए बयानों के बावजूद, फाटक ने कहा कि उन्होंने छात्रों के लिए वीडियो कॉल पोस्ट की, जो कि किसी राजनीतिक दल या संगठन के लाभ के लिए नहीं थी। लोक अभियोजक प्रसाद जोशी ने धारावी पुलिस के लिए बोलते हुए तर्क दिया कि आरोपी आदतन अपराधी है, जिसने शिवाजी पार्क में इसी तरह के मुद्दे पर एक और विरोध किया था। इस बार, उसे एक आलीशान होटल से गिरफ्तार किया गया, जहां वह किसी और के नाम से बुक किए गए कमरे में रह रहा था।
पुलिस ने फाटक पर आईपीसी की कई धाराओं के तहत आरोप लगाया है जैसे गैरकानूनी रूप से इकट्ठा होना और दंगा करना, कोविड -19 दिशानिर्देशों का उल्लंघन करना, लोक सेवक को कर्तव्य के निर्वहन में बाधा डालना, लोक सेवक को चोट पहुँचाना, शरारत से नुकसान पहुँचाना, उकसाना। उन पर सार्वजनिक संपत्ति को नुकसान की रोकथाम अधिनियम, 1984 की धारा 3 के तहत भी आरोप लगाया गया था।
यह ध्यान दिया जा सकता है कि विरोध करने वाले अधिकांश नाबालिगों को गिरफ्तार नहीं किया गया था, वहीं प्रदर्शन देख रहे इकरार खान को पुलिस ने गिरफ्तार कर लिया।
शिक्षा के लिए चिंता, एक वास्तविकता
जबकि सोमवार के विरोध प्रदर्शन की मंशा संदिग्ध बनी हुई है, धारावी में छात्रों ने अपने भविष्य को लेकर बढ़ती चिंता का संकेत दिया।
महाराष्ट्र राज्य बोर्ड ने अब तक फरवरी और मार्च में कक्षा 10 और 12 आयोजित करने में अपनी एड़ी-चोटी का जोर लगाया है। पिछले दो साल ऑनलाइन कक्षाओं में पढ़ने वाले छात्रों में ऑफलाइन परीक्षा को लेकर चिंता बढ़ गई है। कुछ छात्रों ने मांग की है कि पिछले साल की तरह परीक्षाओं को खारिज कर दिया जाए और आवेदकों का मूल्यांकन उनके तीन साल के प्रदर्शन के आधार पर किया जाए।
अपने वीडियो में, फाटक ने दावा किया कि "गरीब के बच्चों" को इस स्थिति में सबसे अधिक नुकसान उठाना पड़ा, विशेष रूप से "फीस का भुगतान करने" में।
हालांकि, यह सवाल उठाने लायक है कि ऑनलाइन कक्षाओं की तुलना में ऑफलाइन कक्षाएं अल्पसंख्यक और सामाजिक-आर्थिक रूप से वंचित समूहों को कैसे प्रभावित कर सकती हैं।
पहले से ही, ग्लोबल एजुकेशन एविडेंस एडवाइजरी पैनल (जीईईएपी) ने बच्चों पर स्कूल बंद होने के प्रभाव पर नवीनतम आंकड़ों के साथ 'कोविड -19 के दौरान सीखने की प्राथमिकता' रिपोर्ट जारी की। वैश्विक स्तर पर, यह कहा गया है कि एक ग्रेड 3 बच्चा, जिसने महामारी के दौरान एक साल की स्कूली शिक्षा खो दी है, अगर तत्काल कार्रवाई नहीं की गई तो आने वाले समय में तीन साल तक की शिक्षा खो सकता है।
यहां तक कि चिल्ड्रन स्कूल ऑनलाइन और ऑफलाइन लर्निंग सर्वेक्षण की 'लॉक्ड आउट' जैसी क्षेत्रीय रिपोर्ट में भी कोविड-19 के दौरान लंबे समय तक स्कूल बंद रहने के परिणामों के प्रति आगाह किया गया है। 6 सितंबर, 2021 तक, इसने कहा कि ग्रामीण क्षेत्रों में 15 प्रतिशत अन्यथा वंचित बच्चों की तुलना में केवल चार प्रतिशत ग्रामीण अनुसूचित जाति / अनुसूचित जनजाति के बच्चे नियमित रूप से ऑनलाइन अध्ययन कर रहे हैं।
फिर भी ऐसा लगता है कि माता-पिता स्थिति का आकलन करने के लिए ऐसी रिपोर्टों की प्रतीक्षा करने से दूर हैं। हरियाणा में, हाल ही में 27 जनवरी की मीडिया रिपोर्टों में बताया गया है कि कैसे माता-पिता ने अधिकारियों पर दवाब बनाने की उम्मीद में अपने बच्चों को जबरन स्कूल भेजना शुरू कर दिया है।
इससे पहले, सबरंगइंडिया ने नंदुरबार के आदिवासी ग्रामीणों से बात की, जिनमें से एक इंटरनेट कनेक्टिविटी के मुद्दों के कारण सीईटी परीक्षा फॉर्म भरने में विफल रहा। इसी तरह, छात्र का फोन परीक्षा के बीच में बंद हो गया, जिससे उसका कानून का पेपर अधूरा रह गया। उसने पास के एक गांव से अपना फोन चार्ज किया था और 40 प्रतिशत बैटरी पर काम कर रहा था। यह सब दिखाता है कि अल्पसंख्यक समुदायों, मजदूर परिवारों और ग्रामीण लोगों के पास अभी तक ऑनलाइन शिक्षा तक पहुंचने के लिए आवश्यक डिजिटल सुविधा नहीं है।
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