मद्रास उच्च न्यायालय के सेवानिवृत्त न्यायाधीश और केंद्र और राज्य सरकार के नौकरशाहों सहित आठ अन्य लोगों की अध्यक्षता वाली एक उच्च स्तरीय समिति ने 2021 में NEET परीक्षा को खत्म करने की सिफारिश की थी। महत्वपूर्ण बात यह है कि रिपोर्ट में 2010-11 में ग्रामीण पृष्ठभूमि से तमिल छात्रों की संख्या में 61.5% की भारी गिरावट को दर्शाया गया है। इसके बजाय मेट्रो छात्रों में वृद्धि दर्ज की गई है।
मोदी सरकार के शिक्षा मंत्रालय और एनटीए (NEET को नियंत्रित करने वाली संस्था) की पूरी तरह से विफलता के कारण 24 लाख छात्रों का भविष्य अधर में लटक गया है। इन घोर उल्लंघनों के कारण पेपर लीक और भ्रष्ट आचरण सामने आए हैं, जिसके कारण अधिकारियों को परीक्षा रद्द करनी पड़ी है। तमिलनाडु इस विवादास्पद प्रवेश परीक्षा का शुरू से ही विरोध कर रहा है। उसने भारत के सर्वोच्च न्यायालय (एससी) में NEET की संवैधानिक वैधता को भी चुनौती दी है, और याचिका अभी भी लंबित है।
उच्च स्तरीय समिति की रिपोर्ट
संरचनात्मक कमियों की जांच के लिए, NEET के प्रभाव का आकलन करने के लिए तमिलनाडु सरकार द्वारा एक उच्च स्तरीय समिति नियुक्त की गई थी। इस समिति की रिपोर्ट बहुत कुछ उजागर करती है। यह लेख जस्टिस एके राजन रिपोर्ट 2021 पर गहराई से चर्चा करता है जिसे हाल ही में तमिलनाडु के मुख्यमंत्री (सीएम), एमके स्टालिन द्वारा सार्वजनिक डोमेन में वापस लाया गया था।
रिपोर्ट के अनुसार, NEET परीक्षा ने ग्रामीण और शहरी छात्रों के बीच असमानता को और बढ़ा दिया है। ग्रामीण छात्रों की संख्या में भारी गिरावट और मेट्रो छात्रों की वृद्धि इसका प्रमुख उदाहरण है।
सरकारी स्कूलों के छात्रों की तुलना में निजी स्कूलों के छात्र NEET में अधिक सफल हो रहे हैं। यह स्थिति भी गंभीर चिंता का विषय है। समिति की रिपोर्ट में इस बात पर भी जोर दिया गया है कि आर्थिक और सामाजिक दृष्टिकोण से कमजोर छात्रों के लिए NEET एक बड़ी चुनौती बन गया है। समिति ने NEET परीक्षा को समाप्त करने की सिफारिश की है ताकि छात्रों के भविष्य को सुरक्षित किया जा सके और शिक्षा में समानता लाई जा सके।
NEET परीक्षा 2024 के परिणाम और विवाद
राष्ट्रीय पात्रता सह प्रवेश परीक्षा 2024 (NEET-2024) के नतीजे 4 जून को घोषित हुए, जिससे पूरे भारत में हलचल मच गई। यह परीक्षा राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (NTA) द्वारा आयोजित की जाती है। NEET देश भर में स्नातक और स्नातकोत्तर चिकित्सा पाठ्यक्रमों में प्रवेश के लिए एक समान राष्ट्रीय स्तर की परीक्षा है।
इस शैक्षणिक वर्ष के लिए NEET-UG परीक्षा 5 मई को आयोजित की गई थी, जिसमें 24 लाख से अधिक छात्रों ने भाग लिया था। यह प्रतियोगी परीक्षा पूरे भारत में सरकारी और निजी विश्वविद्यालयों में चिकित्सा, दंत चिकित्सा और आयुष कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए आयोजित की जाती है। इसमें 700 से अधिक चिकित्सा संस्थानों में 1 लाख से अधिक MBBS सीटें होती हैं।
पिछले सप्ताह परिणाम सार्वजनिक होने के बाद से ही परीक्षा के संचालन में भ्रष्टाचार, पेपर लीक और परिणाम प्रक्रिया के दौरान मनमाने ढंग से ग्रेस अंक देने की खबरें सामने आई हैं। छात्र, नागरिक और विपक्षी दलों के नेता कथित धांधलियों के बारे में चिंता जताने के लिए विरोध प्रदर्शन कर रहे हैं।
ग्रेस अंकों का मुद्दा
ग्रेस अंकों का मुद्दा यह था कि NTA ने लगभग 1,500 उम्मीदवारों को “समय की हानि” के लिए मनमाने ढंग से ग्रेस अंक दिए थे। वहीं, कम से कम 44 टॉपर्स को केवल इसलिए गलत उत्तर देने के लिए ग्रेस अंक मिले क्योंकि कक्षा 12 की एनसीईआरटी की पाठ्यपुस्तक के एक संस्करण में कोई अशुद्धि थी।
अराजकता और हंगामे के बीच, तमिलनाडु के मुख्यमंत्री एमके स्टालिन ने न्यायमूर्ति एके राजन समिति की रिपोर्ट साझा की। यह समिति 2021 में मद्रास उच्च न्यायालय के सेवानिवृत्त न्यायाधीश की अध्यक्षता में बनी थी, जिसने NEET परीक्षा को खत्म करने की सिफारिश की थी।
न्यायमूर्ति एके राजन समिति की रिपोर्ट
एक्स (पहले ट्विटर) पर एक पोस्ट में, स्टालिन ने कहा: “सत्ता संभालने के बाद [2021 में], हमने NEET-आधारित प्रवेश प्रक्रिया के प्रभाव की जांच के लिए न्यायमूर्ति एके राजन के नेतृत्व में एक उच्च स्तरीय समिति का गठन किया। समिति की रिपोर्ट, जो व्यापक डेटा विश्लेषण और छात्रों, अभिभावकों और आम जनता से मिले इनपुट पर आधारित है, प्रकाशित की गई है। विभिन्न राज्य सरकारों को NEET की गरीब-विरोधी और सामाजिक न्याय-विरोधी प्रवृत्तियों को उजागर करने के लिए यह रिपोर्ट भेजी गई है।”
स्टालिन का ट्वीट यहां देखा जा सकता है:
इस रिपोर्ट में ग्रामीण पृष्ठभूमि, कम पारिवारिक आय वाले और तमिल माध्यम से पढ़ाई करने वाले छात्रों पर NEET के नकारात्मक प्रभाव का उल्लेख किया गया है। 2010-11 में ग्रामीण पृष्ठभूमि से तमिल छात्रों की संख्या में 61.5% की भारी गिरावट देखी गई, जबकि मेट्रो छात्रों की संख्या में वृद्धि हुई।
मोदी सरकार के शिक्षा मंत्रालय और NTA की विफलताओं के कारण 24 लाख छात्रों का भविष्य अधर में लटक गया है। इन उल्लंघनों के कारण पेपर लीक और भ्रष्ट आचरण सामने आए हैं, जिसके कारण अधिकारियों को परीक्षा रद्द करनी पड़ी है। तमिलनाडु शुरू से ही NEET परीक्षा का विरोध करता रहा है। उसने सर्वोच्च न्यायालय में NEET की संवैधानिक वैधता को भी चुनौती दी है, और याचिका अभी भी लंबित है।
संरचनात्मक कमियों की जांच के लिए, तमिलनाडु सरकार द्वारा नियुक्त उच्च स्तरीय समिति ने NEET के प्रभाव का आकलन किया है। इस समिति की रिपोर्ट में कई महत्वपूर्ण बिंदुओं को उजागर किया गया है, और NEET परीक्षा को समाप्त करने की सिफारिश की गई है।
तमिलनाडु सरकार का NEET परीक्षा का विरोध
यह ध्यान देने योग्य है कि 2017 में जब से NEET को अनिवार्य किया गया है, तमिलनाडु राज्य ने इसका विरोध किया है। राज्य का कहना है कि NEET, जो केंद्र सरकार के केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा आयोजित किया जाता है, राज्य बोर्ड के छात्रों के हितों के खिलाफ है।
सीएम स्टालिन की पोस्ट के अनुसार, उक्त रिपोर्ट समिति को उनके द्वारा नौ भाषाओं में इस उम्मीद के साथ प्रकाशित किया जा रहा है कि इससे लोगों को NEET की बुराइयों को समझने में मदद मिलेगी और यह भी कि तमिलनाडु राज्य द्वारा इसे क्यों अस्वीकार किया गया है।
पूरे देश में NEET लागू होने के तुरंत बाद, इस तथ्य की परवाह किए बिना कि 'शिक्षा' एक विषय के रूप में संविधान की समवर्ती सूची में है, जहाँ राज्यों की समान हिस्सेदारी हो। फरवरी 2023 में, तमिलनाडु सरकार ने NEET की संवैधानिक वैधता को चुनौती देते हुए सुप्रीम कोर्ट का रुख किया था।
तमिलनाडु की चुनौती ने इस तथ्य पर जोर दिया कि देश भर के मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश के लिए एकल-खिड़की परीक्षा संघवाद के सिद्धांत का उल्लंघन करती है, जो संविधान के मूल ढांचे का हिस्सा है। राज्य द्वारा उठाया गया मुख्य तर्क यह था कि NEET शिक्षा के संबंध में निर्णय लेने के लिए राज्यों की स्वायत्तता को छीन लेता है। याचिका अभी भी लंबित है।
राजन समिति के सदस्य:
न्यायमूर्ति ए.के. राजन समिति के सदस्य थे:
डॉ. जीआर रवींद्रनाथ (महासचिव, डॉक्टर्स एसोसिएशन सोशल इक्वालिटीज)
प्रोफेसर एल जवाहर नेसन (पूर्व कुलपति)
डॉ. जे राधाकृष्णन (सरकार के प्रमुख सचिव, स्वास्थ्य और परिवार कल्याण विभाग)
टीएमटी काकला उषा (प्रमुख सचिव, स्कूल शिक्षा)
थिरु. सी. गोपी रविकुमार (सचिव कानून)
डॉ. पी. सेंथिल कुमार (प्रमुख सचिव/ओएसडी, स्वास्थ्य और परिवार कल्याण)
डॉ. आर. नारायण बाबू (चिकित्सा शिक्षा निदेशक)
डॉ. पी. वसंतमणि (अतिरिक्त चिकित्सा शिक्षा निदेशक/सचिव, चयन समिति)
राजन समिति की रिपोर्ट के निष्कर्ष
राजन समिति की 165 पन्नों की रिपोर्ट में पाया गया है कि 2017-18 में NEET लागू होने के बाद, ग्रामीण क्षेत्रों, तमिल माध्यम में पढ़ने वाले, कम आय वाले परिवारों और तमिलनाडु राज्य बोर्ड स्कूलों के कम छात्रों को राज्य के मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश मिला।
समिति ने पाया कि तमिलनाडु में मेडिकल प्रवेश में आवेदन और प्रवेश के रुझान से संकेत मिलता है कि NEET ने मेडिकल अध्ययन के इच्छुक विभिन्न सामाजिक, आर्थिक और जनसांख्यिकीय संप्रदायों के छात्रों के लिए अभूतपूर्व तबाही और असफलताएं पैदा की हैं।
NEET पर तमिलनाडु विधानसभा का विधेयक
इस रिपोर्ट के निष्कर्षों और सुझावों के आधार पर, 2021 में ही, तमिलनाडु विधानसभा ने सर्वसम्मति से NEET पर प्रतिबंध लगाने के लिए एक विधेयक पारित किया। लेकिन राज्यपाल आरएन रवि ने विधेयक को पुनर्विचार के लिए विधानसभा को वापस करने से पहले महीनों तक सहमति नहीं दी। फरवरी 2022 में, विधानसभा ने बिना किसी संशोधन के विधेयक को फिर से अपनाया था।
राज्यपाल रवि द्वारा अपनी सहमति देने से इनकार करने के बाद मई 2024 में राज्यपाल द्वारा विधेयक को राष्ट्रपति द्रौपदी मुर्मू के पास भेज दिया गया था। संवैधानिक रूप से यह अनिवार्य है कि यदि कोई विधेयक बिना संशोधन के दूसरी बार उनके पास लौटाया जाता है तो वह अपनी सहमति दें और फिर इसे हस्ताक्षर के लिए राष्ट्रपति के पास भेजें।
तमिलनाडु के उदाहरण का अनुसरण करते हुए, कर्नाटक राज्य भी हाल ही में कदाचार के आरोपों के मद्देनजर एक समान कानून लाने और राज्य में NEET को खत्म करने पर विचार कर रहा है।
न्यायमूर्ति ए.के. राजन समिति की 165 पन्नों की रिपोर्ट को कुल नौ अध्यायों में विभाजित किया गया है। यह रिपोर्ट तमिलनाडु में शैक्षणिक, सामाजिक-आर्थिक और अन्य जनसांख्यिकीय स्थिति और स्वास्थ्य सेवाओं के साथ-साथ भारत में शिक्षा से संबंधित संवैधानिक प्रावधानों के परिप्रेक्ष्य से NEET के मुद्दे का विश्लेषण करती है।
रिपोर्ट में कॉमन एंट्रेंस एग्जामिनेशन के संचालन की अवधारणा में मौजूद खामियों से भी निपटा गया है। NEET के बारे में, यह रिपोर्ट NEET के इतिहास, इससे जुड़ी शैक्षणिक योग्यता और वैधता और हितधारकों की राय का पता लगाती है।
तमिलनाडु सरकार के लिए सिफारिशें
इस विश्लेषण के आधार पर, रिपोर्ट तमिलनाडु सरकार के लिए कुछ सिफारिशें करती है। इसमें राज्य सरकार को सलाह दी जाती है कि मेडिकल कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए योग्यता मानदंड के रूप में NEET को खत्म करने के लिए तत्काल कदम उठाए जाएं। समिति के अनुसार, यह दावा किया जा सकता है कि प्रविष्टि 25 सूची III में 'विश्वविद्यालय शिक्षा' शब्द एक सामान्य प्रावधान है, जबकि प्रविष्टि II में 'विश्वविद्यालयों का विनियमन' एक विशेष प्रावधान है, और प्रविष्टि 32, एक विशेष राज्य विषय है, जिसे नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है।
व्यापक डेटा विश्लेषण और इनपुट्स
रिपोर्ट व्यापक डेटा विश्लेषण के साथ-साथ समिति को छात्रों, अभिभावकों और जनता से प्राप्त 86,000 से अधिक इनपुट्स पर आधारित है।
समिति ने NEET परीक्षा मॉडल के नकारात्मक पहलुओं पर प्रकाश डालते हुए कहा है कि यह “सीखने” के बजाय “कोचिंग” को बढ़ावा देता है। डेटा के आधार पर यह बात स्पष्ट की गई है कि जो लोग कोचिंग लेते हैं या परीक्षा दोहराते हैं, वे इसे पास करने में लाभप्रद स्थिति में होते हैं।
प्रभावित सामाजिक समूह
रिपोर्ट में इस धारणा का समर्थन करने वाला डेटा भी दिया गया है कि वे सामाजिक समूह जो तमिल माध्यम, ग्रामीण पृष्ठभूमि, सरकारी स्कूलों के छात्र थे और जिनके माता-पिता की आय 2.5 लाख रुपये से कम थी, जैसे ओबीसी, एससी और एसटी, NEET की शुरूआत से अत्यधिक प्रभावित हुए हैं।
न्यायमूर्ति ए.के. राजन समिति की रिपोर्ट में यह कहा गया है कि NEET लागू होने के बाद MBBS में चयनित होने वाले तमिल माध्यम के छात्रों की संख्या में भारी कमी आई है। समिति द्वारा जारी आंकड़ों के अनुसार, 2017 में राज्य में NEET के अस्तित्व में आने के बाद सरकारी और निजी मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश पाने वाले तमिल माध्यम के छात्रों की संख्या में भारी गिरावट आई है।
साल 2010-11 और 2020-21 में MBBS में प्री नीट और पोस्ट नीट प्रवेश पाने वाले छात्रों का तुलनात्मक अंतर
जैसा कि रिपोर्ट में बताया गया है, 2010-2011 में तमिल माध्यम से 456 छात्र MBBS में प्रवेश पाए थे, जब प्रवेश प्लस-टू परीक्षा में प्राप्त अंकों के आधार पर होता था। वर्ष 2016 में भी, NEET से एक साल पहले, मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश पाने वाले तमिल-माध्यम के छात्रों की संख्या 537 थी। हालांकि, 2017 में इसमें भारी गिरावट देखी गई जब तमिल-माध्यम के सिर्फ 56 छात्रों ने प्रवेश पाया।
शिक्षा माध्यम के आधार पर एमबीबीएस में एडमिशन पाने वाले छात्र
वर्षवार तुलनात्मक आंकड़े
2017 के बाद से, मेडिकल कॉलेजों में चुने जाने वाले तमिल-माध्यम के छात्रों की संख्या कम ही रही:
2018 में: केवल 119 तमिल-माध्यम के छात्र
2019 में: सिर्फ 71 छात्र
सरकारी कोटा के प्रभाव
रिपोर्ट में यह भी बताया गया है कि 2020 में सीट हासिल करने वाले तमिल-माध्यम के छात्रों की संख्या केवल इसलिए बढ़ी क्योंकि तत्कालीन AIADMK सरकार द्वारा मेडिकल दाखिले में NEET पास करने वाले सरकारी स्कूल के छात्रों के लिए 7.5 प्रतिशत कोटा रखा गया था।
रिपोर्ट में तमिल-माध्यम से मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश पाने वाले छात्रों की संख्या की प्रतिशतवार तुलना भी प्रदान की गई है:
2010: 19.79 प्रतिशत
2017: घटकर 1.6 प्रतिशत
यह गिरावट का रुझान अंग्रेजी-माध्यम से मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश पाने वाले छात्रों की संख्या के विपरीत था:
2010: 80.2 प्रतिशत
2017: बढ़कर 98.41 प्रतिशत
वार्षिक पारिवारिक आय के प्रभाव
न्यायमूर्ति ए.के. राजन समिति की रिपोर्ट में वार्षिक पारिवारिक आय के प्रभाव का विश्लेषण किया गया है। रिपोर्ट के अनुसार, आवंटित कॉलेजों या स्व-वित्तपोषित कॉलेजों में प्रवेश पाने वाले छात्रों की पारिवारिक आय का बड़ा प्रभाव देखा गया है। जिन छात्रों की पैतृक आय 2.5 लाख रुपये से कम थी, उनकी संख्या में कमी आई है, जबकि 2.5 लाख रुपये से अधिक आय वाले परिवारों के छात्रों की हिस्सेदारी NEET के बाद बढ़ गई है।
आंकड़ों के अनुसार, यह स्पष्ट रूप से देखा जा सकता है कि 2.5 लाख से कम पारिवारिक आय वाले छात्रों की तुलना में 2.5 लाख से अधिक आय वाले छात्रों का प्रतिशत बढ़ा है। यह प्रवृत्ति NEET से पहले और बाद में एक समान रही है, लेकिन NEET के बाद इस अंतर में वृद्धि देखी गई है।
रिपोर्ट में छात्रों के भौगोलिक स्थान के अनुसार भी प्रवेश के आंकड़े दिए गए हैं। आंकड़ों की तालिका में ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों से छात्रों का प्रतिशत वितरण दिखाया गया है, जिन्होंने सरकारी और स्व-वित्तपोषित दोनों कॉलेजों में प्रवेश प्राप्त किया है।
पारिवारिक वार्षिक आय के आधार पर प्रवेश पाने वाले छात्रों की स्थिति
ग्रामीण और शहरी छात्रों की हिस्सेदारी में बदलाव
उपलब्ध आंकड़ों से, पैनल ने पाया कि प्री-NEET से पोस्ट-NEET तक ग्रामीण छात्रों की हिस्सेदारी में 12 प्रतिशत की गिरावट आई है:
प्री-NEET: 61.45 प्रतिशत
पोस्ट-NEET: 49.91 प्रतिशत
दूसरी ओर, शहरी हिस्सेदारी में वृद्धि देखी गई है:
प्री-NEET औसत: 46.33 प्रतिशत
2020-21 में: 52.86 प्रतिशत
ग्रामीण छात्रों के प्रवेश में कमी
यह आंकड़े दर्शाते हैं कि प्री-NEET अवधि की तुलना में पोस्ट-NEET में ग्रामीण क्षेत्र के छात्रों का प्रवेश का हिस्सा कम हो गया है। पहले, प्री-NEET में ग्रामीण क्षेत्र के छात्रों का अधिकतम प्रवेश होता था, जो पोस्ट-NEET में घट गया है।
रिपोर्ट में छात्रों के डेटा को उनके फर्स्ट जेनरेशन ग्रेजुएट (FGG) बनने या नॉन-फर्स्ट जेनरेशन ग्रेजुएट (Non-FGG) परिवार से होने के संदर्भ में भी विश्लेषण किया गया है। आंकड़ों के अनुसार, आवेदनों की दर के आधार पर, NEET के बाद की अवधि में FGG छात्रों के आवेदन में कमी आई, जबकि नॉन-FGG छात्रों द्वारा आवेदनों की दर में वृद्धि हुई।
पारिवारिक शिक्षा के आधार पर प्रवेश पाने वाले छात्रों की स्थिति
भौगोलिक आधार पर प्रवेश पाने वाले छात्रों की स्थिति
NEET के बाद प्रवेश में बदलाव
डेटा से पता चलता है कि सरकारी और स्व-वित्तपोषित दोनों कॉलेजों में, नॉन-FGG छात्रों ने NEET से पहले की अवधि की तुलना में NEET के बाद की अवधि में FGG छात्रों की तुलना में कहीं अधिक प्रवेश प्राप्त किए। समान माध्यम श्रेणियों के भीतर भी, प्री-NEET और पोस्ट-NEET अवधि के बीच प्रवेश में भारी बदलाव दिखता है।
उदाहरण के लिए, आंकड़ों के अनुसार, सरकारी हिस्से में FGG की कुल प्रतिशत हिस्सेदारी 2016-17 में 24.94% से घटकर 2020-21 में 14.46% हो गई, जबकि नॉन-FGG की हिस्सेदारी 2016-17 में 75.06% से बढ़कर 2020-21 में 85.54% हो गई। रिपोर्ट के आंकड़ों से स्पष्ट होता है कि सरकार द्वारा आवंटित और स्व-वित्तपोषित कॉलेज दोनों श्रेणियों में, NEET-पूर्व अवधि की तुलना में, FGG खंड सबसे अधिक प्रभावित हुआ, जिसने NEET-पूर्व की तुलना में अपने हिस्से का लगभग 45% हिस्सा NEET-पश्चात गैर-FGG समूह को खो दिया।
रिपोर्ट में कोचिंग सेंटरों की बढ़ती संख्या के बारे में चिंता जताई गई है, जो अत्यधिक फीस वसूलते हैं। रिपोर्ट में कहा गया है कि प्रतियोगी परीक्षाएँ कोचिंग क्लास इकोसिस्टम के इर्द-गिर्द घूमती हैं, जो भारत में JEE और NEET के इर्द-गिर्द विकसित हुई हैं। तमिलनाडु के संदर्भ में, रिपोर्ट में कहा गया है कि प्रमुख शहरों और समृद्ध ग्रामीण क्षेत्रों में खुलने वाले हर प्रमुख कोचिंग संस्थान की शाखाएँ 2016 में NEET के अनिवार्य कार्यान्वयन का परिणाम थीं।
पूर्व प्रशिक्षण का प्रभाव
रिपोर्ट ने इस बात पर भी प्रकाश डाला कि वर्ष 2019-20 में प्रवेश पाने वाले छात्रों में से 99% छात्रों ने NEET से पहले पूर्व प्रशिक्षण प्राप्त किया था। यह दर्शाता है कि NEET की तैयारी के लिए कोचिंग संस्थानों पर निर्भरता कितनी बढ़ गई है, जिससे केवल वे छात्र ही अधिक लाभान्वित हो रहे हैं जो महंगी कोचिंग अफोर्ड कर सकते हैं।
रिपोर्ट में स्पष्ट रूप से बताया गया है कि आर्थिक रूप से कमजोर वर्ग से आने वाले सरकारी स्कूलों में पढ़ने वाले ग्रामीण छात्रों को शहर में कोचिंग सेंटरों में शामिल होने में कठिनाई होती है। शहर में कोचिंग सेंटरों की फीस अधिक होती है और NEET परीक्षा की तैयारी के लिए कोचिंग कक्षाओं में भाग लेने के लिए शहर में रहने के लिए बोर्डिंग सुविधाएं भी सस्ती नहीं होती हैं।
पूर्व प्रशिक्षण लेने वाले छात्रों की प्रवेश दर
ग्रामीण छात्रों की चुनौतियां
विशेष रूप से, ग्रामीण पृष्ठभूमि से आने वाले गरीब छात्र और स्थानीय भाषा माध्यम से पढ़ाई करने वाले छात्र शिक्षा में अतिक्रमण करने वाले कोचिंग सेंटरों के कारण बहुत नुकसान उठाते हैं। उनके लिए शहर में आकर कोचिंग करना आर्थिक रूप से असंभव होता है, जिससे उनकी तैयारी और प्रतिस्पर्धा में भाग लेने की क्षमता प्रभावित होती है।
तुलनात्मक रूप से, शहर में राज्य बोर्ड, सीबीएसई या आईसीएसई पाठ्यक्रम में पढ़ने वाले छात्रों को कोचिंग सेंटरों में शामिल होने में आसानी होती है। शहर में परिवहन सुविधाएं उपलब्ध हैं, जिससे छात्रों को कोचिंग सेंटरों तक पहुँचने में कोई समस्या नहीं होती। इसके अलावा, शहरी क्षेत्र के छात्र आर्थिक रूप से अधिक सक्षम होते हैं, जिससे वे आसानी से महंगी कोचिंग और बोर्डिंग सुविधाओं का लाभ उठा सकते हैं।
आर्थिक और भौगोलिक विभाजन का प्रभाव
यह भौगोलिक और आर्थिक विभाजन ग्रामीण और शहरी छात्रों के बीच शिक्षा में असमानता पैदा करता है। ग्रामीण क्षेत्रों के छात्रों के पास संसाधनों की कमी के कारण कोचिंग तक पहुँचने में कठिनाई होती है, जबकि शहरी छात्रों के पास संसाधनों की प्रचुरता होती है। इस प्रकार, NEET जैसी प्रतियोगी परीक्षाओं में शहरी छात्रों का प्रदर्शन अपेक्षाकृत बेहतर होता है।
रिपोर्ट में तमिलनाडु सरकार को सलाह दी गई है कि वे NEET के प्रभाव का पुनः मूल्यांकन करें और उन नीतियों को लागू करें जो ग्रामीण और आर्थिक रूप से कमजोर वर्ग के छात्रों को समर्थन प्रदान करें। सरकार को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि शिक्षा में समानता हो और हर छात्र को उच्च शिक्षा प्राप्त करने का समान अवसर मिले।
NEET से पहले भी अंग्रेजी माध्यम के छात्रों के लिए सीटें अधिक थीं, लेकिन NEET के बाद उनकी हिस्सेदारी और बढ़ गई, जबकि तमिल माध्यम के छात्रों का अनुपात घट गया।
2010-11 और 2016-17 के बीच, ग्रामीण क्षेत्रों के छात्रों को सरकारी चिकित्सा संस्थानों में 61.5% सीटें मिलीं। NEET की शुरुआत के बाद, ग्रामीण क्षेत्रों से मेडिकल में प्रवेश पाने वाले छात्रों का प्रतिशत कम हो गया। इसके विपरीत, महानगरीय क्षेत्रों के छात्रों का अनुपात NEET से पहले 38.55% से बढ़कर 2020-21 में 50.09% हो गया।
कोचिंग और परीक्षा दोहराने वाले छात्रों का प्रभाव
NEET परीक्षा मुख्य रूप से दोहराने वालों (2021 में 71%) और कोचिंग लेने वाले छात्रों के लिए सफल रही। अगर MBBS प्रवेश के पैटर्न के रूप में NEET जारी रहता है, तो तमिलनाडु की मजबूत स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली "स्वतंत्रता पूर्व युग" में वापस चली जाएगी।
NEET के बाद उच्च आय वाले परिवारों के छात्रों का अनुपात बढ़ा, जबकि निम्न आय वाले परिवारों के छात्रों का अनुपात गिरा। NEET से पहले जिन छात्रों के माता-पिता की सालाना आय 2.5 लाख रुपये से कम थी, उन्हें औसतन 41% प्रवेश मिले, जबकि NEET के बाद यह अनुपात घटकर 36% रह गया।
जिन छात्रों के माता-पिता की सालाना आय 2.5 लाख रुपये से अधिक थी, उनके लिए यह आंकड़े NEET से पहले और NEET के बाद के दौर में औसतन 58% और 62% थे।
शैक्षिक बोर्ड का प्रभाव:
NEET के बाद सीबीएसई छात्रों को तमिलनाडु राज्य बोर्ड के छात्रों पर बढ़त मिली। राज्य बोर्ड के स्कूलों से उम्मीदवारों का प्रतिशत NEET से पहले औसतन 95% से घटकर 2020-21 में 64.27% हो गया, जबकि सीबीएसई स्कूलों से आवेदन NEET से पहले औसतन 3.17% से बढ़कर 2020-21 में 32.26% हो गए।
यह तर्क कि HSC (राज्य बोर्ड का उच्चतर माध्यमिक प्रमाण पत्र) अंकों के विपरीत NEET अंक छात्र के मानक का परीक्षण करते हैं और योग्यता को दर्शाते हैं, एक निराधार तर्क है। NEET से पहले, MBBS पाठ्यक्रमों में प्रवेश लेने वाले छात्रों का औसत HSC स्कोर 98.16% था, जबकि NEET के बाद यह 89.05% हो गया।
समिति ने रिपोर्ट में यह भी निर्दिष्ट किया है कि HSC और NEET अंकों के बीच तुलना संतरे और सेब की तुलना करने जैसा है, हालांकि, HSC के आलोचकों के तर्कों के जवाब में ऐसा करना आवश्यक है।
2019-20 में प्रवेश पाने वाले 99% छात्रों ने NEET से पहले प्रशिक्षण लिया था। राज्य में NEET कोचिंग सेंटर 5,750 करोड़ रुपये का उद्योग बन गया है।
डॉक्टरों की प्रोफ़ाइल में बदलाव:
रंजन समिति ने देखा कि NEET के बाद डॉक्टरों की प्रोफ़ाइल बदलने के संकेत मिले हैं, जिसमें विशेष रूप से समृद्ध, मलाईदार, शहरी समुदायों से डॉक्टर और शिक्षण संकायों की एक पीढ़ी तैयार हो रही है।
यह पीढ़ी विविध सामाजिक संरचना की जमीनी हकीकत से काफी दूर है, और अगर जल्द हस्तक्षेप नहीं किया गया तो समाज में इसका प्रभाव स्पष्ट होगा।
NEET के बाद का प्रभाव विभाजन को बढ़ा रहा है और चिकित्सा और स्वास्थ्य सेवा क्षेत्र को इसकी सभी सहायक धाराओं में खराब कर रहा है; जैसे चिकित्सा शिक्षा, चिकित्सा पेशा, और सार्वजनिक स्वास्थ्य सेवा प्रणाली और सेवा।
रिपोर्ट की सिफारिशें और निष्कर्ष
रिपोर्ट में पूरी तरह से NEET को खत्म करने की जरूरत पर जोर दिया गया है। सिफारिशें पर्याप्त आंकड़ों पर आधारित हैं और इनका उद्देश्य न्याय सुनिश्चित करना, कमजोर समुदायों की रक्षा करना और अधिक समग्र और निष्पक्ष शैक्षिक माहौल को बढ़ावा देना है।
NEET की आलोचना इस बात के लिए की गई है कि इससे खेल के मैदान में असमानता पैदा होती है। राज्य सरकार को सभी स्तरों पर मेडिकल कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए NEET के इस्तेमाल को खत्म करने के लिए तत्काल कदम उठाने चाहिए। राज्य सरकार यह तर्क दे सकती है कि प्रविष्टि 25 सूची III में "विश्वविद्यालय शिक्षा" को सामान्य प्रावधान माना जाना चाहिए, जबकि प्रविष्टि 32 में "विश्वविद्यालयों का विनियमन" को विशेष प्रावधान माना जाना चाहिए।
प्रविष्टि 32 एक विशेष राज्य विषय है और अनुच्छेद 254 के तहत, अधिनियम 3/2007 को ओवरराइड नहीं किया जा सकता। इसलिए, तमिलनाडु में डॉ. एमजीआर मेडिकल यूनिवर्सिटी से संबद्ध कॉलेजों में प्रवेश को 2007 के अधिनियम 3 के तहत होना चाहिए, अन्य आवेदनों को छोड़कर।
नया अधिनियम पारित करना:
* समिति ने सुझाव दिया है कि राज्य सरकार नए अधिनियम को पारित कर सकती है जिससे सभी स्तरों पर मेडिकल शिक्षा में NEET का उपयोग समाप्त हो जाए। इस अधिनियम को स्वीकृति प्राप्त करने के लिए राष्ट्रपति की अनुमति भी चाहिए होगी।
* समिति का प्रस्ताव है कि प्रथम डिग्री मेडिकल कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए एचएससी के अंक ही एकमात्र मानदंड होने चाहिए। अंकों का सामान्यीकरण विभिन्न शैक्षणिक बोर्डों के छात्रों के बीच निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए लागू किया जाना चाहिए।
* समिति ने सामाजिक-आर्थिक और अन्य जनसांख्यिकीय प्रतिकूलताओं को पहचानने का आह्वान किया है, जो एचएससी परीक्षाओं में वंचित छात्रों के खराब प्रदर्शन में योगदान करती हैं।
* "प्रतिकूलता स्कोर" का एक ढांचा विकसित किया जाना चाहिए ताकि छात्रों के अंकों को फिर से प्रोफाइल किया जा सके। समिति ने एचएससी स्तर तक स्कूली शिक्षा में सुधार की आवश्यकता पर जोर दिया है। कोचिंग की बजाय सीखने को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए और पाठ्यक्रम विकास से लेकर शिक्षण विधियों और मूल्यांकन तक की पूरी शैक्षिक प्रक्रिया छात्रों को उच्च-स्तरीय कौशलों से लैस करनी चाहिए।
* समिति ने सुझाया है कि तमिलनाडु विधानसभा को अधिनियम 3/2007 के समान राज्य के सभी डीम्ड विश्वविद्यालयों को अपने अधिकार क्षेत्र में लाने के लिए एक अधिनियम पारित करना चाहिए। इस अधिनियम को राष्ट्रपति की स्वीकृति भी मिलनी चाहिए।
न्यायमूर्ति थिरु एके राजन द्वारा प्रस्तुत रिपोर्ट में व्यक्त की गई महत्वपूर्ण सिफारिश है कि भारत में वर्तमान NEET-आधारित चिकित्सा प्रवेश प्रक्रिया का पुनर्मूल्यांकन किया जाना चाहिए। रिपोर्ट ने उजागर किया है कि NEET को जारी रखने से राज्य की स्वास्थ्य सेवा प्रणाली को खतरा हो सकता है, क्योंकि इससे प्राथमिक स्वास्थ्य केंद्रों में डॉक्टरों की कमी हो सकती है और सरकारी अस्पतालों में विशेषज्ञों की उपलब्धता भी प्रभावित हो सकती है। इसके अलावा, NEET ग्रामीण और शहरी दोनों के छात्रों को असंगत रूप से नुकसान पहुंचाता है, जिससे उनकी डॉक्टर बनने की आकांक्षाएं भी प्रभावित होती हैं। रिपोर्ट ने सरकार को NEET को समाप्त करने के लिए तेजी से कार्रवाई करने का सुझाव दिया है, ताकि भविष्य के चिकित्सा पेशेवरों को पोषित किया जा सके और सामाजिक न्याय को भी मजबूती मिल सके।
NEET के खिलाफ देश भर में विरोध प्रदर्शन
मेडिकल प्रवेश परीक्षा NEET के पेपरलीक मामले में कांग्रेस समेत सभी विपक्षी दल लगातार आंदोलन कर रहे हैं। कांग्रेस ने शुक्रवार को देश के विभिन्न राज्यों की राजधानियों में प्रदर्शन किया और पेपर लीक के आरोपियों को तत्काल सख्त सजा देने की मांग की।
मध्य प्रदेश में कांग्रेस कार्यर्ताओं ने प्रदेश अध्यक्ष जीतू पटवारी तथा पूर्व मुख्यमंत्री दिग्विजय सिंह के साथ NEET पेपर लीक घोटाले का विरोध किया और कहा कि मोदी सरकार में लगातार हो रहे पेपर लीक देश की नींव को कमजोर कर रहे हैं। ये लाखों छात्रों के साथ धोखा है, अन्याय है। छत्तीसगढ़ में पूर्व मुख्यमंत्री भूपेश बघेल के नेतृत्व में विरोध प्रदर्शन करते हुए कार्यकर्ताओं ने कहा कि मोदी सरकार में बढ़ते लालच और भ्रष्टाचार से छात्रों का भविष्य दांव पर लगा है।
जम्मू कश्मीर में प्रदेश अध्यक्ष विकार रसूल वानी के नेतृत्व में कांग्रेस ने प्रदर्शन किया और कहा कि कोचिंग सेंटर, परीक्षा केंद्र तथा मोदी सरकार मिलकर छात्रों का शोषण कर रही है। पश्चिम बंगाल में अधीर रंजन चौधरी के नेतृत्व में कांग्रेस कार्यकर्ताओं ने NEET परीक्षा पेपर लीक घोटाले में विरोध प्रदर्शन किया और कहा कि मोदी सरकार में पेपर लीक बड़ा संकट बन गया है।
यूपी में बड़ा मुद्दा बना NEET घोटाला
उत्तर प्रदेश में कांग्रेस कार्यकर्ताओं ने प्रदेश अध्यक्ष अजय राय के नेतृत्व में पेपर लीक घोटाले का जमकर विरोध किया और उन्होंने NEET परीक्षा रद्द करने की मांग करते हुए कहा,“ तानाशाह सरकार कितना भी जोर लगा ले अन्याय के खिलाफ हमारी आवाज को नहीं दबा पाएगी। ये लडाई उन सभी बच्चों और उनके माता-पिता के लिए है जिन्होंने दिन रात मेहनत करके अपने बच्चों को पढ़ाया। इस मेहनत को कुछ लोग चंद पैसों के लिए बेचना चाहते हैं पर हम नहीं बिकने देंगे।”
प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी के संसदीय क्षेत्र बनारस में शुक्रवार को NEET परीक्षा में हुई धांधली के विरोध में विपक्ष का प्रदर्शन तेज़ हो रहा है। समाजवादी छात्र सभा के कार्यकर्ताओं और पुलिस के बीच धक्का-मुक्की का मामला सामने आया है। इस बीच, पुलिस ने समाजवादी छात्र सभा के पुतले फूंकने की कोशिश को रोक लिया है।
विपक्षी दलों ने वाराणसी कलेक्ट्रेट में धर्मेंद्र प्रधान के इस्तीफे की मांग की और राष्ट्रपति को भी एक संबोधन पत्र सौंपा। समाजवादी छात्र सभा के जिलाध्यक्ष राहुल सोनकर और राष्ट्रीय सचिव राज यादव के नेतृत्व में कई सैंकड़ों छात्र जिला मुख्यालय पहुंचे और प्रदर्शन किया। इसके बाद उन्होंने जिलाधिकारी को ज्ञापन सौंपा और अपनी मांगों को लेकर विरोध प्रकट किया।
कांग्रेस भी इस मुद्दे पर सक्रिय है, जहां कार्यकर्ताओं ने कलेक्ट्रेट में मार्च निकालकर NEET परीक्षा को रद्द करने की मांग की है। उन्होंने धर्मेंद्र प्रधान के इस्तीफे की भी मांग की है, जिसके बाद उन्होंने भी जिलाधिकारी को अपनी मांगों को लेकर एक ज्ञापन सौंपा। उधर, गाजीपुर जिला और शहर कांग्रेस पार्टी ने शहर के कॉमरेड स्वर्गीय सरजू पांडे पार्क में धरना प्रदर्शन किया। धरना के दौरान, कलेक्ट्रेट की ओर से बढ़ते हुए प्रदर्शन में दोपहर 12.25 बजे रायफल क्लब के पास पुलिस ने रोक लगा दी। इसके बाद प्रदर्शनकारियों ने प्रशासनिक अधिकारियों को पत्र सौंपा।
कांग्रेस जिलाध्यक्ष सुनील राम ने कहा कि NEET में हुई धांधली न केवल छात्रों के साथ धोखा है, बल्कि देश के भविष्य के साथ भी। इन छात्रों के उत्तम भविष्य के लिए जेल भी जाना पड़ा तो हम सब जाएंगे। पूर्व विधायक अमिताभ अनिल दुबे और पूर्व जिलाध्यक्ष मार्कण्डेय सिंह ने कहा कि NEET में धांधली हुई है और इसे फिर से कराए जाने की मांग की। इस अवसर पर शहर अध्यक्ष संदीप विश्वकर्मा और एआईसीसी के रविकांत राय ने भी सरकार से NEET को फिर से कराने की मांग की।
सपा छात्रसभा ने भी दोबारा NEET कराने की मांग की, जिसके पहले उन्होंने सरकार के खिलाफ नारेबाजी की थी। छात्रसभा के जिलाध्यक्ष अभिषेक कुशवाहा ने मांग की कि मामले की सीबीआई जांच हो और दोषियों पर कार्रवाई की जाए। छात्र हित में परीक्षा फिर से करानी चाहिए। इस मौके पर सपा छात्रसभा के प्रदेश सचिव राहुल यादव, पंकज यादव, धनंजय सिंह, अतुल और अन्य भी मौजूद रहे।
कमिटी की पूरी रिपोर्ट यहां पढ़ी जा सकती है:
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मोदी सरकार के शिक्षा मंत्रालय और एनटीए (NEET को नियंत्रित करने वाली संस्था) की पूरी तरह से विफलता के कारण 24 लाख छात्रों का भविष्य अधर में लटक गया है। इन घोर उल्लंघनों के कारण पेपर लीक और भ्रष्ट आचरण सामने आए हैं, जिसके कारण अधिकारियों को परीक्षा रद्द करनी पड़ी है। तमिलनाडु इस विवादास्पद प्रवेश परीक्षा का शुरू से ही विरोध कर रहा है। उसने भारत के सर्वोच्च न्यायालय (एससी) में NEET की संवैधानिक वैधता को भी चुनौती दी है, और याचिका अभी भी लंबित है।
उच्च स्तरीय समिति की रिपोर्ट
संरचनात्मक कमियों की जांच के लिए, NEET के प्रभाव का आकलन करने के लिए तमिलनाडु सरकार द्वारा एक उच्च स्तरीय समिति नियुक्त की गई थी। इस समिति की रिपोर्ट बहुत कुछ उजागर करती है। यह लेख जस्टिस एके राजन रिपोर्ट 2021 पर गहराई से चर्चा करता है जिसे हाल ही में तमिलनाडु के मुख्यमंत्री (सीएम), एमके स्टालिन द्वारा सार्वजनिक डोमेन में वापस लाया गया था।
रिपोर्ट के अनुसार, NEET परीक्षा ने ग्रामीण और शहरी छात्रों के बीच असमानता को और बढ़ा दिया है। ग्रामीण छात्रों की संख्या में भारी गिरावट और मेट्रो छात्रों की वृद्धि इसका प्रमुख उदाहरण है।
सरकारी स्कूलों के छात्रों की तुलना में निजी स्कूलों के छात्र NEET में अधिक सफल हो रहे हैं। यह स्थिति भी गंभीर चिंता का विषय है। समिति की रिपोर्ट में इस बात पर भी जोर दिया गया है कि आर्थिक और सामाजिक दृष्टिकोण से कमजोर छात्रों के लिए NEET एक बड़ी चुनौती बन गया है। समिति ने NEET परीक्षा को समाप्त करने की सिफारिश की है ताकि छात्रों के भविष्य को सुरक्षित किया जा सके और शिक्षा में समानता लाई जा सके।
NEET परीक्षा 2024 के परिणाम और विवाद
राष्ट्रीय पात्रता सह प्रवेश परीक्षा 2024 (NEET-2024) के नतीजे 4 जून को घोषित हुए, जिससे पूरे भारत में हलचल मच गई। यह परीक्षा राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (NTA) द्वारा आयोजित की जाती है। NEET देश भर में स्नातक और स्नातकोत्तर चिकित्सा पाठ्यक्रमों में प्रवेश के लिए एक समान राष्ट्रीय स्तर की परीक्षा है।
इस शैक्षणिक वर्ष के लिए NEET-UG परीक्षा 5 मई को आयोजित की गई थी, जिसमें 24 लाख से अधिक छात्रों ने भाग लिया था। यह प्रतियोगी परीक्षा पूरे भारत में सरकारी और निजी विश्वविद्यालयों में चिकित्सा, दंत चिकित्सा और आयुष कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए आयोजित की जाती है। इसमें 700 से अधिक चिकित्सा संस्थानों में 1 लाख से अधिक MBBS सीटें होती हैं।
पिछले सप्ताह परिणाम सार्वजनिक होने के बाद से ही परीक्षा के संचालन में भ्रष्टाचार, पेपर लीक और परिणाम प्रक्रिया के दौरान मनमाने ढंग से ग्रेस अंक देने की खबरें सामने आई हैं। छात्र, नागरिक और विपक्षी दलों के नेता कथित धांधलियों के बारे में चिंता जताने के लिए विरोध प्रदर्शन कर रहे हैं।
ग्रेस अंकों का मुद्दा
ग्रेस अंकों का मुद्दा यह था कि NTA ने लगभग 1,500 उम्मीदवारों को “समय की हानि” के लिए मनमाने ढंग से ग्रेस अंक दिए थे। वहीं, कम से कम 44 टॉपर्स को केवल इसलिए गलत उत्तर देने के लिए ग्रेस अंक मिले क्योंकि कक्षा 12 की एनसीईआरटी की पाठ्यपुस्तक के एक संस्करण में कोई अशुद्धि थी।
अराजकता और हंगामे के बीच, तमिलनाडु के मुख्यमंत्री एमके स्टालिन ने न्यायमूर्ति एके राजन समिति की रिपोर्ट साझा की। यह समिति 2021 में मद्रास उच्च न्यायालय के सेवानिवृत्त न्यायाधीश की अध्यक्षता में बनी थी, जिसने NEET परीक्षा को खत्म करने की सिफारिश की थी।
न्यायमूर्ति एके राजन समिति की रिपोर्ट
एक्स (पहले ट्विटर) पर एक पोस्ट में, स्टालिन ने कहा: “सत्ता संभालने के बाद [2021 में], हमने NEET-आधारित प्रवेश प्रक्रिया के प्रभाव की जांच के लिए न्यायमूर्ति एके राजन के नेतृत्व में एक उच्च स्तरीय समिति का गठन किया। समिति की रिपोर्ट, जो व्यापक डेटा विश्लेषण और छात्रों, अभिभावकों और आम जनता से मिले इनपुट पर आधारित है, प्रकाशित की गई है। विभिन्न राज्य सरकारों को NEET की गरीब-विरोधी और सामाजिक न्याय-विरोधी प्रवृत्तियों को उजागर करने के लिए यह रिपोर्ट भेजी गई है।”
स्टालिन का ट्वीट यहां देखा जा सकता है:
इस रिपोर्ट में ग्रामीण पृष्ठभूमि, कम पारिवारिक आय वाले और तमिल माध्यम से पढ़ाई करने वाले छात्रों पर NEET के नकारात्मक प्रभाव का उल्लेख किया गया है। 2010-11 में ग्रामीण पृष्ठभूमि से तमिल छात्रों की संख्या में 61.5% की भारी गिरावट देखी गई, जबकि मेट्रो छात्रों की संख्या में वृद्धि हुई।
मोदी सरकार के शिक्षा मंत्रालय और NTA की विफलताओं के कारण 24 लाख छात्रों का भविष्य अधर में लटक गया है। इन उल्लंघनों के कारण पेपर लीक और भ्रष्ट आचरण सामने आए हैं, जिसके कारण अधिकारियों को परीक्षा रद्द करनी पड़ी है। तमिलनाडु शुरू से ही NEET परीक्षा का विरोध करता रहा है। उसने सर्वोच्च न्यायालय में NEET की संवैधानिक वैधता को भी चुनौती दी है, और याचिका अभी भी लंबित है।
संरचनात्मक कमियों की जांच के लिए, तमिलनाडु सरकार द्वारा नियुक्त उच्च स्तरीय समिति ने NEET के प्रभाव का आकलन किया है। इस समिति की रिपोर्ट में कई महत्वपूर्ण बिंदुओं को उजागर किया गया है, और NEET परीक्षा को समाप्त करने की सिफारिश की गई है।
तमिलनाडु सरकार का NEET परीक्षा का विरोध
यह ध्यान देने योग्य है कि 2017 में जब से NEET को अनिवार्य किया गया है, तमिलनाडु राज्य ने इसका विरोध किया है। राज्य का कहना है कि NEET, जो केंद्र सरकार के केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड द्वारा आयोजित किया जाता है, राज्य बोर्ड के छात्रों के हितों के खिलाफ है।
सीएम स्टालिन की पोस्ट के अनुसार, उक्त रिपोर्ट समिति को उनके द्वारा नौ भाषाओं में इस उम्मीद के साथ प्रकाशित किया जा रहा है कि इससे लोगों को NEET की बुराइयों को समझने में मदद मिलेगी और यह भी कि तमिलनाडु राज्य द्वारा इसे क्यों अस्वीकार किया गया है।
पूरे देश में NEET लागू होने के तुरंत बाद, इस तथ्य की परवाह किए बिना कि 'शिक्षा' एक विषय के रूप में संविधान की समवर्ती सूची में है, जहाँ राज्यों की समान हिस्सेदारी हो। फरवरी 2023 में, तमिलनाडु सरकार ने NEET की संवैधानिक वैधता को चुनौती देते हुए सुप्रीम कोर्ट का रुख किया था।
तमिलनाडु की चुनौती ने इस तथ्य पर जोर दिया कि देश भर के मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश के लिए एकल-खिड़की परीक्षा संघवाद के सिद्धांत का उल्लंघन करती है, जो संविधान के मूल ढांचे का हिस्सा है। राज्य द्वारा उठाया गया मुख्य तर्क यह था कि NEET शिक्षा के संबंध में निर्णय लेने के लिए राज्यों की स्वायत्तता को छीन लेता है। याचिका अभी भी लंबित है।
राजन समिति के सदस्य:
न्यायमूर्ति ए.के. राजन समिति के सदस्य थे:
डॉ. जीआर रवींद्रनाथ (महासचिव, डॉक्टर्स एसोसिएशन सोशल इक्वालिटीज)
प्रोफेसर एल जवाहर नेसन (पूर्व कुलपति)
डॉ. जे राधाकृष्णन (सरकार के प्रमुख सचिव, स्वास्थ्य और परिवार कल्याण विभाग)
टीएमटी काकला उषा (प्रमुख सचिव, स्कूल शिक्षा)
थिरु. सी. गोपी रविकुमार (सचिव कानून)
डॉ. पी. सेंथिल कुमार (प्रमुख सचिव/ओएसडी, स्वास्थ्य और परिवार कल्याण)
डॉ. आर. नारायण बाबू (चिकित्सा शिक्षा निदेशक)
डॉ. पी. वसंतमणि (अतिरिक्त चिकित्सा शिक्षा निदेशक/सचिव, चयन समिति)
राजन समिति की रिपोर्ट के निष्कर्ष
राजन समिति की 165 पन्नों की रिपोर्ट में पाया गया है कि 2017-18 में NEET लागू होने के बाद, ग्रामीण क्षेत्रों, तमिल माध्यम में पढ़ने वाले, कम आय वाले परिवारों और तमिलनाडु राज्य बोर्ड स्कूलों के कम छात्रों को राज्य के मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश मिला।
समिति ने पाया कि तमिलनाडु में मेडिकल प्रवेश में आवेदन और प्रवेश के रुझान से संकेत मिलता है कि NEET ने मेडिकल अध्ययन के इच्छुक विभिन्न सामाजिक, आर्थिक और जनसांख्यिकीय संप्रदायों के छात्रों के लिए अभूतपूर्व तबाही और असफलताएं पैदा की हैं।
NEET पर तमिलनाडु विधानसभा का विधेयक
इस रिपोर्ट के निष्कर्षों और सुझावों के आधार पर, 2021 में ही, तमिलनाडु विधानसभा ने सर्वसम्मति से NEET पर प्रतिबंध लगाने के लिए एक विधेयक पारित किया। लेकिन राज्यपाल आरएन रवि ने विधेयक को पुनर्विचार के लिए विधानसभा को वापस करने से पहले महीनों तक सहमति नहीं दी। फरवरी 2022 में, विधानसभा ने बिना किसी संशोधन के विधेयक को फिर से अपनाया था।
राज्यपाल रवि द्वारा अपनी सहमति देने से इनकार करने के बाद मई 2024 में राज्यपाल द्वारा विधेयक को राष्ट्रपति द्रौपदी मुर्मू के पास भेज दिया गया था। संवैधानिक रूप से यह अनिवार्य है कि यदि कोई विधेयक बिना संशोधन के दूसरी बार उनके पास लौटाया जाता है तो वह अपनी सहमति दें और फिर इसे हस्ताक्षर के लिए राष्ट्रपति के पास भेजें।
तमिलनाडु के उदाहरण का अनुसरण करते हुए, कर्नाटक राज्य भी हाल ही में कदाचार के आरोपों के मद्देनजर एक समान कानून लाने और राज्य में NEET को खत्म करने पर विचार कर रहा है।
न्यायमूर्ति ए.के. राजन समिति की 165 पन्नों की रिपोर्ट को कुल नौ अध्यायों में विभाजित किया गया है। यह रिपोर्ट तमिलनाडु में शैक्षणिक, सामाजिक-आर्थिक और अन्य जनसांख्यिकीय स्थिति और स्वास्थ्य सेवाओं के साथ-साथ भारत में शिक्षा से संबंधित संवैधानिक प्रावधानों के परिप्रेक्ष्य से NEET के मुद्दे का विश्लेषण करती है।
रिपोर्ट में कॉमन एंट्रेंस एग्जामिनेशन के संचालन की अवधारणा में मौजूद खामियों से भी निपटा गया है। NEET के बारे में, यह रिपोर्ट NEET के इतिहास, इससे जुड़ी शैक्षणिक योग्यता और वैधता और हितधारकों की राय का पता लगाती है।
तमिलनाडु सरकार के लिए सिफारिशें
इस विश्लेषण के आधार पर, रिपोर्ट तमिलनाडु सरकार के लिए कुछ सिफारिशें करती है। इसमें राज्य सरकार को सलाह दी जाती है कि मेडिकल कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए योग्यता मानदंड के रूप में NEET को खत्म करने के लिए तत्काल कदम उठाए जाएं। समिति के अनुसार, यह दावा किया जा सकता है कि प्रविष्टि 25 सूची III में 'विश्वविद्यालय शिक्षा' शब्द एक सामान्य प्रावधान है, जबकि प्रविष्टि II में 'विश्वविद्यालयों का विनियमन' एक विशेष प्रावधान है, और प्रविष्टि 32, एक विशेष राज्य विषय है, जिसे नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है।
व्यापक डेटा विश्लेषण और इनपुट्स
रिपोर्ट व्यापक डेटा विश्लेषण के साथ-साथ समिति को छात्रों, अभिभावकों और जनता से प्राप्त 86,000 से अधिक इनपुट्स पर आधारित है।
समिति ने NEET परीक्षा मॉडल के नकारात्मक पहलुओं पर प्रकाश डालते हुए कहा है कि यह “सीखने” के बजाय “कोचिंग” को बढ़ावा देता है। डेटा के आधार पर यह बात स्पष्ट की गई है कि जो लोग कोचिंग लेते हैं या परीक्षा दोहराते हैं, वे इसे पास करने में लाभप्रद स्थिति में होते हैं।
प्रभावित सामाजिक समूह
रिपोर्ट में इस धारणा का समर्थन करने वाला डेटा भी दिया गया है कि वे सामाजिक समूह जो तमिल माध्यम, ग्रामीण पृष्ठभूमि, सरकारी स्कूलों के छात्र थे और जिनके माता-पिता की आय 2.5 लाख रुपये से कम थी, जैसे ओबीसी, एससी और एसटी, NEET की शुरूआत से अत्यधिक प्रभावित हुए हैं।
न्यायमूर्ति ए.के. राजन समिति की रिपोर्ट में यह कहा गया है कि NEET लागू होने के बाद MBBS में चयनित होने वाले तमिल माध्यम के छात्रों की संख्या में भारी कमी आई है। समिति द्वारा जारी आंकड़ों के अनुसार, 2017 में राज्य में NEET के अस्तित्व में आने के बाद सरकारी और निजी मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश पाने वाले तमिल माध्यम के छात्रों की संख्या में भारी गिरावट आई है।
साल 2010-11 और 2020-21 में MBBS में प्री नीट और पोस्ट नीट प्रवेश पाने वाले छात्रों का तुलनात्मक अंतर
जैसा कि रिपोर्ट में बताया गया है, 2010-2011 में तमिल माध्यम से 456 छात्र MBBS में प्रवेश पाए थे, जब प्रवेश प्लस-टू परीक्षा में प्राप्त अंकों के आधार पर होता था। वर्ष 2016 में भी, NEET से एक साल पहले, मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश पाने वाले तमिल-माध्यम के छात्रों की संख्या 537 थी। हालांकि, 2017 में इसमें भारी गिरावट देखी गई जब तमिल-माध्यम के सिर्फ 56 छात्रों ने प्रवेश पाया।
शिक्षा माध्यम के आधार पर एमबीबीएस में एडमिशन पाने वाले छात्र
वर्षवार तुलनात्मक आंकड़े
2017 के बाद से, मेडिकल कॉलेजों में चुने जाने वाले तमिल-माध्यम के छात्रों की संख्या कम ही रही:
2018 में: केवल 119 तमिल-माध्यम के छात्र
2019 में: सिर्फ 71 छात्र
सरकारी कोटा के प्रभाव
रिपोर्ट में यह भी बताया गया है कि 2020 में सीट हासिल करने वाले तमिल-माध्यम के छात्रों की संख्या केवल इसलिए बढ़ी क्योंकि तत्कालीन AIADMK सरकार द्वारा मेडिकल दाखिले में NEET पास करने वाले सरकारी स्कूल के छात्रों के लिए 7.5 प्रतिशत कोटा रखा गया था।
रिपोर्ट में तमिल-माध्यम से मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश पाने वाले छात्रों की संख्या की प्रतिशतवार तुलना भी प्रदान की गई है:
2010: 19.79 प्रतिशत
2017: घटकर 1.6 प्रतिशत
यह गिरावट का रुझान अंग्रेजी-माध्यम से मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश पाने वाले छात्रों की संख्या के विपरीत था:
2010: 80.2 प्रतिशत
2017: बढ़कर 98.41 प्रतिशत
वार्षिक पारिवारिक आय के प्रभाव
न्यायमूर्ति ए.के. राजन समिति की रिपोर्ट में वार्षिक पारिवारिक आय के प्रभाव का विश्लेषण किया गया है। रिपोर्ट के अनुसार, आवंटित कॉलेजों या स्व-वित्तपोषित कॉलेजों में प्रवेश पाने वाले छात्रों की पारिवारिक आय का बड़ा प्रभाव देखा गया है। जिन छात्रों की पैतृक आय 2.5 लाख रुपये से कम थी, उनकी संख्या में कमी आई है, जबकि 2.5 लाख रुपये से अधिक आय वाले परिवारों के छात्रों की हिस्सेदारी NEET के बाद बढ़ गई है।
आंकड़ों के अनुसार, यह स्पष्ट रूप से देखा जा सकता है कि 2.5 लाख से कम पारिवारिक आय वाले छात्रों की तुलना में 2.5 लाख से अधिक आय वाले छात्रों का प्रतिशत बढ़ा है। यह प्रवृत्ति NEET से पहले और बाद में एक समान रही है, लेकिन NEET के बाद इस अंतर में वृद्धि देखी गई है।
रिपोर्ट में छात्रों के भौगोलिक स्थान के अनुसार भी प्रवेश के आंकड़े दिए गए हैं। आंकड़ों की तालिका में ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों से छात्रों का प्रतिशत वितरण दिखाया गया है, जिन्होंने सरकारी और स्व-वित्तपोषित दोनों कॉलेजों में प्रवेश प्राप्त किया है।
पारिवारिक वार्षिक आय के आधार पर प्रवेश पाने वाले छात्रों की स्थिति
ग्रामीण और शहरी छात्रों की हिस्सेदारी में बदलाव
उपलब्ध आंकड़ों से, पैनल ने पाया कि प्री-NEET से पोस्ट-NEET तक ग्रामीण छात्रों की हिस्सेदारी में 12 प्रतिशत की गिरावट आई है:
प्री-NEET: 61.45 प्रतिशत
पोस्ट-NEET: 49.91 प्रतिशत
दूसरी ओर, शहरी हिस्सेदारी में वृद्धि देखी गई है:
प्री-NEET औसत: 46.33 प्रतिशत
2020-21 में: 52.86 प्रतिशत
ग्रामीण छात्रों के प्रवेश में कमी
यह आंकड़े दर्शाते हैं कि प्री-NEET अवधि की तुलना में पोस्ट-NEET में ग्रामीण क्षेत्र के छात्रों का प्रवेश का हिस्सा कम हो गया है। पहले, प्री-NEET में ग्रामीण क्षेत्र के छात्रों का अधिकतम प्रवेश होता था, जो पोस्ट-NEET में घट गया है।
रिपोर्ट में छात्रों के डेटा को उनके फर्स्ट जेनरेशन ग्रेजुएट (FGG) बनने या नॉन-फर्स्ट जेनरेशन ग्रेजुएट (Non-FGG) परिवार से होने के संदर्भ में भी विश्लेषण किया गया है। आंकड़ों के अनुसार, आवेदनों की दर के आधार पर, NEET के बाद की अवधि में FGG छात्रों के आवेदन में कमी आई, जबकि नॉन-FGG छात्रों द्वारा आवेदनों की दर में वृद्धि हुई।
पारिवारिक शिक्षा के आधार पर प्रवेश पाने वाले छात्रों की स्थिति
भौगोलिक आधार पर प्रवेश पाने वाले छात्रों की स्थिति
NEET के बाद प्रवेश में बदलाव
डेटा से पता चलता है कि सरकारी और स्व-वित्तपोषित दोनों कॉलेजों में, नॉन-FGG छात्रों ने NEET से पहले की अवधि की तुलना में NEET के बाद की अवधि में FGG छात्रों की तुलना में कहीं अधिक प्रवेश प्राप्त किए। समान माध्यम श्रेणियों के भीतर भी, प्री-NEET और पोस्ट-NEET अवधि के बीच प्रवेश में भारी बदलाव दिखता है।
उदाहरण के लिए, आंकड़ों के अनुसार, सरकारी हिस्से में FGG की कुल प्रतिशत हिस्सेदारी 2016-17 में 24.94% से घटकर 2020-21 में 14.46% हो गई, जबकि नॉन-FGG की हिस्सेदारी 2016-17 में 75.06% से बढ़कर 2020-21 में 85.54% हो गई। रिपोर्ट के आंकड़ों से स्पष्ट होता है कि सरकार द्वारा आवंटित और स्व-वित्तपोषित कॉलेज दोनों श्रेणियों में, NEET-पूर्व अवधि की तुलना में, FGG खंड सबसे अधिक प्रभावित हुआ, जिसने NEET-पूर्व की तुलना में अपने हिस्से का लगभग 45% हिस्सा NEET-पश्चात गैर-FGG समूह को खो दिया।
रिपोर्ट में कोचिंग सेंटरों की बढ़ती संख्या के बारे में चिंता जताई गई है, जो अत्यधिक फीस वसूलते हैं। रिपोर्ट में कहा गया है कि प्रतियोगी परीक्षाएँ कोचिंग क्लास इकोसिस्टम के इर्द-गिर्द घूमती हैं, जो भारत में JEE और NEET के इर्द-गिर्द विकसित हुई हैं। तमिलनाडु के संदर्भ में, रिपोर्ट में कहा गया है कि प्रमुख शहरों और समृद्ध ग्रामीण क्षेत्रों में खुलने वाले हर प्रमुख कोचिंग संस्थान की शाखाएँ 2016 में NEET के अनिवार्य कार्यान्वयन का परिणाम थीं।
पूर्व प्रशिक्षण का प्रभाव
रिपोर्ट ने इस बात पर भी प्रकाश डाला कि वर्ष 2019-20 में प्रवेश पाने वाले छात्रों में से 99% छात्रों ने NEET से पहले पूर्व प्रशिक्षण प्राप्त किया था। यह दर्शाता है कि NEET की तैयारी के लिए कोचिंग संस्थानों पर निर्भरता कितनी बढ़ गई है, जिससे केवल वे छात्र ही अधिक लाभान्वित हो रहे हैं जो महंगी कोचिंग अफोर्ड कर सकते हैं।
रिपोर्ट में स्पष्ट रूप से बताया गया है कि आर्थिक रूप से कमजोर वर्ग से आने वाले सरकारी स्कूलों में पढ़ने वाले ग्रामीण छात्रों को शहर में कोचिंग सेंटरों में शामिल होने में कठिनाई होती है। शहर में कोचिंग सेंटरों की फीस अधिक होती है और NEET परीक्षा की तैयारी के लिए कोचिंग कक्षाओं में भाग लेने के लिए शहर में रहने के लिए बोर्डिंग सुविधाएं भी सस्ती नहीं होती हैं।
पूर्व प्रशिक्षण लेने वाले छात्रों की प्रवेश दर
ग्रामीण छात्रों की चुनौतियां
विशेष रूप से, ग्रामीण पृष्ठभूमि से आने वाले गरीब छात्र और स्थानीय भाषा माध्यम से पढ़ाई करने वाले छात्र शिक्षा में अतिक्रमण करने वाले कोचिंग सेंटरों के कारण बहुत नुकसान उठाते हैं। उनके लिए शहर में आकर कोचिंग करना आर्थिक रूप से असंभव होता है, जिससे उनकी तैयारी और प्रतिस्पर्धा में भाग लेने की क्षमता प्रभावित होती है।
तुलनात्मक रूप से, शहर में राज्य बोर्ड, सीबीएसई या आईसीएसई पाठ्यक्रम में पढ़ने वाले छात्रों को कोचिंग सेंटरों में शामिल होने में आसानी होती है। शहर में परिवहन सुविधाएं उपलब्ध हैं, जिससे छात्रों को कोचिंग सेंटरों तक पहुँचने में कोई समस्या नहीं होती। इसके अलावा, शहरी क्षेत्र के छात्र आर्थिक रूप से अधिक सक्षम होते हैं, जिससे वे आसानी से महंगी कोचिंग और बोर्डिंग सुविधाओं का लाभ उठा सकते हैं।
आर्थिक और भौगोलिक विभाजन का प्रभाव
यह भौगोलिक और आर्थिक विभाजन ग्रामीण और शहरी छात्रों के बीच शिक्षा में असमानता पैदा करता है। ग्रामीण क्षेत्रों के छात्रों के पास संसाधनों की कमी के कारण कोचिंग तक पहुँचने में कठिनाई होती है, जबकि शहरी छात्रों के पास संसाधनों की प्रचुरता होती है। इस प्रकार, NEET जैसी प्रतियोगी परीक्षाओं में शहरी छात्रों का प्रदर्शन अपेक्षाकृत बेहतर होता है।
रिपोर्ट में तमिलनाडु सरकार को सलाह दी गई है कि वे NEET के प्रभाव का पुनः मूल्यांकन करें और उन नीतियों को लागू करें जो ग्रामीण और आर्थिक रूप से कमजोर वर्ग के छात्रों को समर्थन प्रदान करें। सरकार को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि शिक्षा में समानता हो और हर छात्र को उच्च शिक्षा प्राप्त करने का समान अवसर मिले।
NEET से पहले भी अंग्रेजी माध्यम के छात्रों के लिए सीटें अधिक थीं, लेकिन NEET के बाद उनकी हिस्सेदारी और बढ़ गई, जबकि तमिल माध्यम के छात्रों का अनुपात घट गया।
2010-11 और 2016-17 के बीच, ग्रामीण क्षेत्रों के छात्रों को सरकारी चिकित्सा संस्थानों में 61.5% सीटें मिलीं। NEET की शुरुआत के बाद, ग्रामीण क्षेत्रों से मेडिकल में प्रवेश पाने वाले छात्रों का प्रतिशत कम हो गया। इसके विपरीत, महानगरीय क्षेत्रों के छात्रों का अनुपात NEET से पहले 38.55% से बढ़कर 2020-21 में 50.09% हो गया।
कोचिंग और परीक्षा दोहराने वाले छात्रों का प्रभाव
NEET परीक्षा मुख्य रूप से दोहराने वालों (2021 में 71%) और कोचिंग लेने वाले छात्रों के लिए सफल रही। अगर MBBS प्रवेश के पैटर्न के रूप में NEET जारी रहता है, तो तमिलनाडु की मजबूत स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली "स्वतंत्रता पूर्व युग" में वापस चली जाएगी।
NEET के बाद उच्च आय वाले परिवारों के छात्रों का अनुपात बढ़ा, जबकि निम्न आय वाले परिवारों के छात्रों का अनुपात गिरा। NEET से पहले जिन छात्रों के माता-पिता की सालाना आय 2.5 लाख रुपये से कम थी, उन्हें औसतन 41% प्रवेश मिले, जबकि NEET के बाद यह अनुपात घटकर 36% रह गया।
जिन छात्रों के माता-पिता की सालाना आय 2.5 लाख रुपये से अधिक थी, उनके लिए यह आंकड़े NEET से पहले और NEET के बाद के दौर में औसतन 58% और 62% थे।
शैक्षिक बोर्ड का प्रभाव:
NEET के बाद सीबीएसई छात्रों को तमिलनाडु राज्य बोर्ड के छात्रों पर बढ़त मिली। राज्य बोर्ड के स्कूलों से उम्मीदवारों का प्रतिशत NEET से पहले औसतन 95% से घटकर 2020-21 में 64.27% हो गया, जबकि सीबीएसई स्कूलों से आवेदन NEET से पहले औसतन 3.17% से बढ़कर 2020-21 में 32.26% हो गए।
यह तर्क कि HSC (राज्य बोर्ड का उच्चतर माध्यमिक प्रमाण पत्र) अंकों के विपरीत NEET अंक छात्र के मानक का परीक्षण करते हैं और योग्यता को दर्शाते हैं, एक निराधार तर्क है। NEET से पहले, MBBS पाठ्यक्रमों में प्रवेश लेने वाले छात्रों का औसत HSC स्कोर 98.16% था, जबकि NEET के बाद यह 89.05% हो गया।
समिति ने रिपोर्ट में यह भी निर्दिष्ट किया है कि HSC और NEET अंकों के बीच तुलना संतरे और सेब की तुलना करने जैसा है, हालांकि, HSC के आलोचकों के तर्कों के जवाब में ऐसा करना आवश्यक है।
2019-20 में प्रवेश पाने वाले 99% छात्रों ने NEET से पहले प्रशिक्षण लिया था। राज्य में NEET कोचिंग सेंटर 5,750 करोड़ रुपये का उद्योग बन गया है।
डॉक्टरों की प्रोफ़ाइल में बदलाव:
रंजन समिति ने देखा कि NEET के बाद डॉक्टरों की प्रोफ़ाइल बदलने के संकेत मिले हैं, जिसमें विशेष रूप से समृद्ध, मलाईदार, शहरी समुदायों से डॉक्टर और शिक्षण संकायों की एक पीढ़ी तैयार हो रही है।
यह पीढ़ी विविध सामाजिक संरचना की जमीनी हकीकत से काफी दूर है, और अगर जल्द हस्तक्षेप नहीं किया गया तो समाज में इसका प्रभाव स्पष्ट होगा।
NEET के बाद का प्रभाव विभाजन को बढ़ा रहा है और चिकित्सा और स्वास्थ्य सेवा क्षेत्र को इसकी सभी सहायक धाराओं में खराब कर रहा है; जैसे चिकित्सा शिक्षा, चिकित्सा पेशा, और सार्वजनिक स्वास्थ्य सेवा प्रणाली और सेवा।
रिपोर्ट की सिफारिशें और निष्कर्ष
रिपोर्ट में पूरी तरह से NEET को खत्म करने की जरूरत पर जोर दिया गया है। सिफारिशें पर्याप्त आंकड़ों पर आधारित हैं और इनका उद्देश्य न्याय सुनिश्चित करना, कमजोर समुदायों की रक्षा करना और अधिक समग्र और निष्पक्ष शैक्षिक माहौल को बढ़ावा देना है।
NEET की आलोचना इस बात के लिए की गई है कि इससे खेल के मैदान में असमानता पैदा होती है। राज्य सरकार को सभी स्तरों पर मेडिकल कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए NEET के इस्तेमाल को खत्म करने के लिए तत्काल कदम उठाने चाहिए। राज्य सरकार यह तर्क दे सकती है कि प्रविष्टि 25 सूची III में "विश्वविद्यालय शिक्षा" को सामान्य प्रावधान माना जाना चाहिए, जबकि प्रविष्टि 32 में "विश्वविद्यालयों का विनियमन" को विशेष प्रावधान माना जाना चाहिए।
प्रविष्टि 32 एक विशेष राज्य विषय है और अनुच्छेद 254 के तहत, अधिनियम 3/2007 को ओवरराइड नहीं किया जा सकता। इसलिए, तमिलनाडु में डॉ. एमजीआर मेडिकल यूनिवर्सिटी से संबद्ध कॉलेजों में प्रवेश को 2007 के अधिनियम 3 के तहत होना चाहिए, अन्य आवेदनों को छोड़कर।
नया अधिनियम पारित करना:
* समिति ने सुझाव दिया है कि राज्य सरकार नए अधिनियम को पारित कर सकती है जिससे सभी स्तरों पर मेडिकल शिक्षा में NEET का उपयोग समाप्त हो जाए। इस अधिनियम को स्वीकृति प्राप्त करने के लिए राष्ट्रपति की अनुमति भी चाहिए होगी।
* समिति का प्रस्ताव है कि प्रथम डिग्री मेडिकल कार्यक्रमों में प्रवेश के लिए एचएससी के अंक ही एकमात्र मानदंड होने चाहिए। अंकों का सामान्यीकरण विभिन्न शैक्षणिक बोर्डों के छात्रों के बीच निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए लागू किया जाना चाहिए।
* समिति ने सामाजिक-आर्थिक और अन्य जनसांख्यिकीय प्रतिकूलताओं को पहचानने का आह्वान किया है, जो एचएससी परीक्षाओं में वंचित छात्रों के खराब प्रदर्शन में योगदान करती हैं।
* "प्रतिकूलता स्कोर" का एक ढांचा विकसित किया जाना चाहिए ताकि छात्रों के अंकों को फिर से प्रोफाइल किया जा सके। समिति ने एचएससी स्तर तक स्कूली शिक्षा में सुधार की आवश्यकता पर जोर दिया है। कोचिंग की बजाय सीखने को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए और पाठ्यक्रम विकास से लेकर शिक्षण विधियों और मूल्यांकन तक की पूरी शैक्षिक प्रक्रिया छात्रों को उच्च-स्तरीय कौशलों से लैस करनी चाहिए।
* समिति ने सुझाया है कि तमिलनाडु विधानसभा को अधिनियम 3/2007 के समान राज्य के सभी डीम्ड विश्वविद्यालयों को अपने अधिकार क्षेत्र में लाने के लिए एक अधिनियम पारित करना चाहिए। इस अधिनियम को राष्ट्रपति की स्वीकृति भी मिलनी चाहिए।
न्यायमूर्ति थिरु एके राजन द्वारा प्रस्तुत रिपोर्ट में व्यक्त की गई महत्वपूर्ण सिफारिश है कि भारत में वर्तमान NEET-आधारित चिकित्सा प्रवेश प्रक्रिया का पुनर्मूल्यांकन किया जाना चाहिए। रिपोर्ट ने उजागर किया है कि NEET को जारी रखने से राज्य की स्वास्थ्य सेवा प्रणाली को खतरा हो सकता है, क्योंकि इससे प्राथमिक स्वास्थ्य केंद्रों में डॉक्टरों की कमी हो सकती है और सरकारी अस्पतालों में विशेषज्ञों की उपलब्धता भी प्रभावित हो सकती है। इसके अलावा, NEET ग्रामीण और शहरी दोनों के छात्रों को असंगत रूप से नुकसान पहुंचाता है, जिससे उनकी डॉक्टर बनने की आकांक्षाएं भी प्रभावित होती हैं। रिपोर्ट ने सरकार को NEET को समाप्त करने के लिए तेजी से कार्रवाई करने का सुझाव दिया है, ताकि भविष्य के चिकित्सा पेशेवरों को पोषित किया जा सके और सामाजिक न्याय को भी मजबूती मिल सके।
NEET के खिलाफ देश भर में विरोध प्रदर्शन
मेडिकल प्रवेश परीक्षा NEET के पेपरलीक मामले में कांग्रेस समेत सभी विपक्षी दल लगातार आंदोलन कर रहे हैं। कांग्रेस ने शुक्रवार को देश के विभिन्न राज्यों की राजधानियों में प्रदर्शन किया और पेपर लीक के आरोपियों को तत्काल सख्त सजा देने की मांग की।
मध्य प्रदेश में कांग्रेस कार्यर्ताओं ने प्रदेश अध्यक्ष जीतू पटवारी तथा पूर्व मुख्यमंत्री दिग्विजय सिंह के साथ NEET पेपर लीक घोटाले का विरोध किया और कहा कि मोदी सरकार में लगातार हो रहे पेपर लीक देश की नींव को कमजोर कर रहे हैं। ये लाखों छात्रों के साथ धोखा है, अन्याय है। छत्तीसगढ़ में पूर्व मुख्यमंत्री भूपेश बघेल के नेतृत्व में विरोध प्रदर्शन करते हुए कार्यकर्ताओं ने कहा कि मोदी सरकार में बढ़ते लालच और भ्रष्टाचार से छात्रों का भविष्य दांव पर लगा है।
जम्मू कश्मीर में प्रदेश अध्यक्ष विकार रसूल वानी के नेतृत्व में कांग्रेस ने प्रदर्शन किया और कहा कि कोचिंग सेंटर, परीक्षा केंद्र तथा मोदी सरकार मिलकर छात्रों का शोषण कर रही है। पश्चिम बंगाल में अधीर रंजन चौधरी के नेतृत्व में कांग्रेस कार्यकर्ताओं ने NEET परीक्षा पेपर लीक घोटाले में विरोध प्रदर्शन किया और कहा कि मोदी सरकार में पेपर लीक बड़ा संकट बन गया है।
यूपी में बड़ा मुद्दा बना NEET घोटाला
उत्तर प्रदेश में कांग्रेस कार्यकर्ताओं ने प्रदेश अध्यक्ष अजय राय के नेतृत्व में पेपर लीक घोटाले का जमकर विरोध किया और उन्होंने NEET परीक्षा रद्द करने की मांग करते हुए कहा,“ तानाशाह सरकार कितना भी जोर लगा ले अन्याय के खिलाफ हमारी आवाज को नहीं दबा पाएगी। ये लडाई उन सभी बच्चों और उनके माता-पिता के लिए है जिन्होंने दिन रात मेहनत करके अपने बच्चों को पढ़ाया। इस मेहनत को कुछ लोग चंद पैसों के लिए बेचना चाहते हैं पर हम नहीं बिकने देंगे।”
प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी के संसदीय क्षेत्र बनारस में शुक्रवार को NEET परीक्षा में हुई धांधली के विरोध में विपक्ष का प्रदर्शन तेज़ हो रहा है। समाजवादी छात्र सभा के कार्यकर्ताओं और पुलिस के बीच धक्का-मुक्की का मामला सामने आया है। इस बीच, पुलिस ने समाजवादी छात्र सभा के पुतले फूंकने की कोशिश को रोक लिया है।
विपक्षी दलों ने वाराणसी कलेक्ट्रेट में धर्मेंद्र प्रधान के इस्तीफे की मांग की और राष्ट्रपति को भी एक संबोधन पत्र सौंपा। समाजवादी छात्र सभा के जिलाध्यक्ष राहुल सोनकर और राष्ट्रीय सचिव राज यादव के नेतृत्व में कई सैंकड़ों छात्र जिला मुख्यालय पहुंचे और प्रदर्शन किया। इसके बाद उन्होंने जिलाधिकारी को ज्ञापन सौंपा और अपनी मांगों को लेकर विरोध प्रकट किया।
कांग्रेस भी इस मुद्दे पर सक्रिय है, जहां कार्यकर्ताओं ने कलेक्ट्रेट में मार्च निकालकर NEET परीक्षा को रद्द करने की मांग की है। उन्होंने धर्मेंद्र प्रधान के इस्तीफे की भी मांग की है, जिसके बाद उन्होंने भी जिलाधिकारी को अपनी मांगों को लेकर एक ज्ञापन सौंपा। उधर, गाजीपुर जिला और शहर कांग्रेस पार्टी ने शहर के कॉमरेड स्वर्गीय सरजू पांडे पार्क में धरना प्रदर्शन किया। धरना के दौरान, कलेक्ट्रेट की ओर से बढ़ते हुए प्रदर्शन में दोपहर 12.25 बजे रायफल क्लब के पास पुलिस ने रोक लगा दी। इसके बाद प्रदर्शनकारियों ने प्रशासनिक अधिकारियों को पत्र सौंपा।
कांग्रेस जिलाध्यक्ष सुनील राम ने कहा कि NEET में हुई धांधली न केवल छात्रों के साथ धोखा है, बल्कि देश के भविष्य के साथ भी। इन छात्रों के उत्तम भविष्य के लिए जेल भी जाना पड़ा तो हम सब जाएंगे। पूर्व विधायक अमिताभ अनिल दुबे और पूर्व जिलाध्यक्ष मार्कण्डेय सिंह ने कहा कि NEET में धांधली हुई है और इसे फिर से कराए जाने की मांग की। इस अवसर पर शहर अध्यक्ष संदीप विश्वकर्मा और एआईसीसी के रविकांत राय ने भी सरकार से NEET को फिर से कराने की मांग की।
सपा छात्रसभा ने भी दोबारा NEET कराने की मांग की, जिसके पहले उन्होंने सरकार के खिलाफ नारेबाजी की थी। छात्रसभा के जिलाध्यक्ष अभिषेक कुशवाहा ने मांग की कि मामले की सीबीआई जांच हो और दोषियों पर कार्रवाई की जाए। छात्र हित में परीक्षा फिर से करानी चाहिए। इस मौके पर सपा छात्रसभा के प्रदेश सचिव राहुल यादव, पंकज यादव, धनंजय सिंह, अतुल और अन्य भी मौजूद रहे।
कमिटी की पूरी रिपोर्ट यहां पढ़ी जा सकती है:
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